《医学生物学Ⅰ》实验教学大纲

发布时间：2018-07-17 15:00

一、课程基本信息

课程名称：医学生物学Ⅰ

英文名称：Medical Biology I

课程代码：204094040

课程类别：基础课

学时：64学分：4

二、教学目的及要求

医学生物学是研究生命运动及其本质并探讨生物发生发展规律的科学，是高等医学教学中一门重要的基础理论课。

本课程的教学目的是使学生在中学所学生物学的基础上，进一步学习、巩固和扩充生物学的基础理论和基本技能。并适当联系医学各学科各专业的需要，通过教学各环节，使学生逐步地从分子层次、细胞层次、个体层次、群体层次认识生物界发生发展的规律，同时，也将在教学中介绍生命科学的新进展，特别是对生命科学前沿的细胞生物学，分子生物学等领域的新成就做介绍，以扩大学生的知识领域，使学生对生命科学中的新理论和新概念有所了解。

本课程的教学方式有讲课、实验、自学、讲习结合、视听结合、辅导答疑、测验、考试。

通过讲课，教师将向学生介绍生物学的基础理论、基础知识和基础研究方法。教学中将适当介绍外文专业词汇，为学生学习国外资料创造一定基础。

医学生物学是一门实验性很强的学科，生物学的基础理论都是以实验为依据的。因此，实验是生物学的最重要的教学环节之一。由于中学生生物课的实验甚少，本课程教学中将大力加强实验这一环节，以培养学生操作、观察、分析综合、记录、绘图等基本技能。

自学是本课程学习中极为重要的一个环节，老师将从各教学环节加强学生自学能力的培养，并引导学生阅读有关的参考书籍和文献资料，这不仅能丰富课堂讲授的内容，而且是培养学生学习能力，训练学生阅读科学资料，使其逐渐适应大学学习的极好方式。

本课程有些内容将由老师在实验室内结合实验标本或模型以讲习结合的方式进行讲授。

视听教学是通过直观形象的现代化教学手段来补充讲课和实验的内容,是教学更为生动、使学生对所学内容理解更深，掌握更牢。

辅导答疑是教师解决学生在学习方法及内容上所存在问题的一个重要的教学环节。

本课程教学结束后，在学生系统复习的基础上，通过考试检查教学与学习两方面的效果及存在的问题。

本课程总学时为64学时，其中课堂讲授48学时，实验与课堂讨论共计16学时。周学时4学时。

本大纲按三级教学要求：要求掌握的内容“”；要求熟悉的内容“”；其余为了解内容，在使用大纲时，请注意三级不同的教学要求。

三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并以下划线或*等方式注明重点、难点）

序号	实验项目	内容简介	实验时数	备注
1	显微镜的结构和使用方法及植物细胞的结构的观察	1、  显微镜的结构和主要部分的功能。 2、  显微镜的正确使用方法。 3、  玉葱鳞叶表皮细胞临时制片及观察。 4、  蛙鳞状上皮细胞 5、  小肠上皮 6、  电视片、电子显微镜技术。	2	必修
2	动物细胞基本结构的观察	1、      人口腔粘膜上皮细胞的观察。 2、      牛、猪脊髓涂片的观察。 3、      蛙骨骼肌标本的制备与观察。 4、      蛙血涂片观察。 5、      蛙透明软骨切片的观察。 6、    电视教学片：细胞、细胞的结构。	2	必修
3	细胞器、细胞的亚显微结构观察与植物细胞骨架的显示	1．  叶绿体的观察。 2．  高尔基复合体的观察。 3．  中心体的观察。 4．  植物细胞骨架的显示与观察。 5．  电视教学片：细胞的亚微结构。	3	必修
4	细胞的生理活动、细胞的运动和细胞有丝分裂	1．  小白鼠腹腔巨噬细胞吞噬活动的观察。 2．  玉葱根尖细胞有丝分裂各期的观察。 3．  马蛔虫子宫橫切片观察动物细胞有丝分裂各期。	3	必修
5	蝗虫精巢细胞减数分裂标本的制备、细胞减数分裂观察	1.蝗虫精巢细胞减数分裂临时装片的制作。 2.细胞减数分裂标本的观察。	2	必修
6	人体细胞染色体核型分析及实验动物染色体核型	1．  正常人体细胞染色体核型的观察和分析。 2．  染色体患者细胞染色体核型的观察和分析。 3．  几种实验动物染色体核型的观察。	2	必修

本进度表根据具体情况可适当调整.

四、教材

《医学生物学》，胡火珍主编，科学出版社，2015

五、主要参考资料

1、 傅松滨等.医学生物学（第8版）,人民卫生出版社,2013

2、翟中和等.细胞生物学.北京：高等教育出版社,2012

3、黄厚哲.生物学概论.北京：高等教育出版社,1984

4、 杨恬.细胞生物学（第二版）.北京：人民卫生出版社,2011

5、  谭曾鲁等.医学细胞生物学.北京：北京医科大学、协和医科大学联合出版社,1992

6、 Gerald Kalp. Cell and Molecular Biology,2nd.John Wiley-Sons,Inc.1999

7、 Alberts B et al. Essential Cell Biology. New York and London: Garland publishing, Inc. 1998 

8、Alberts B et al.Molecuar Biology of the Cell, 3rd ed. New York and London: Garland Publishing, 2002.

9、Becker W.M. et al. The World of the Cell. Fourth Ed. The Benjamin/Cummings Publishing Company. 2000.   

10、Gerald Karp. Cell and Molecular Biology: concepts and experiments, 3rd  Edition. Published by John Wiley & Sons,Inc. 2002

11、 Lodish H. et al. Molecular Cell Biology. 4th Ed. Scientific American Books,Inc. 2000.

12、Lodish H. et al. Molecular Cell Biology. 5th Ed. Scientific American Books,Inc.2003

13、梁素华等.医学遗传学，第四版.，北京：人民卫生出版社，2016

14、左伋等.医学遗传学，第四版.，北京：人民卫生出版社，2010

六、成绩评定

总成绩=课程总成绩比例（0.9）+实验成绩比例（0.1）

其中：

课程总成绩=平时成绩比例（0.4）+期中成绩比例（0.2）+期末成绩比例（0.4）

• 上一条： 《医学细胞生物学》实验教学大纲 2018-07-17
• 下一条： 《生物科学综合实验》教学大纲 2018-07-17